제   목 : 법의학강의(고신대2007)
게시자 : 관리자 jmchae@knu.ac.kr http://formed.knu.ac..kr 등록일 : 2007-03-04 오후 6:17:26 조회 : 3137
 

   교  수  계  획


                

학과.학년  :  의학과 3학년

과    목  :   법의학

담당교수  :   채종민

강좌 목표 : 

  개요: 법의학 총론, 내인사의 법의학적 문제, 손상의 해석과 판정, 의료문서 작성법을 중심으로 강의하고, 변사체의 검안에 필요한 감식의 총론적인 지식을 교육한다.

  목적: 법률적인 문제와 관련이 있는 의료행위에 대한 지식을 이해시켜, 환자의 진료와 치료에 있어서 일어날 수 있는 법률적 처분을 정확하게 할 수 있는 능력을 갖추고, 변사체의 검안을 시행할 수 있는 능력을 갖추도록 한다.



학습 방법  : 

   수업은 주로 강의 위주로 하며, 3-4회에 걸쳐 학생들에게 과제를 부여하고, 세미나는 관련          문헌을 제시하여 학생 스스로 공부하게한 후 학생들이 발표 및 토의를 하도록 한다. 부검 실기 실습은 20개조로 나누어 조 단위로 법의 부검실에서 부검 상황을 견학, 현장에 참여한다.

* 강의요일 및 시간 : 목요일(격주), 2시간(8,9교시; 16:15-18:00)

1. 증례토론 (2회, 총 1시간)

2. 사전 온라인강좌 (1시간)

3. 분반 토론식 수업 (1회, 총 1시간)



평가 방법 : 

      필기시험         95%

      보고서, 세미나    5%

      출석            가/부


교재 및 참고서적 :

    주교재 : 최신법의학(문국진, 일조각, 1982)

   참고교재 : 법의학(윤중진, 고려의학, 1993), 법의검시학(문국진, 청림출판, 1987)

              The Essentials of Forensic Medicine(Polson CJ, Gee DJ, Pergamon, 1973)                


준비물 :

 1) 강의방법 : 암막시설이 되어 있는 교실에서 강의식으로 수업한다. 교재는 교수가 추천한                 주교재 및 참고교재를 사용하며 교수가 준비한 각종 슬라이드를 학생들에게 보여줌으로서 적시에 할 수 없는 법의학 실습을 대신한다. 그리고 강의 중 육안표본은 학생들에게 보여주어 주입식 강의의 단점을 보완하고 높인다.

2) 과제부과방법 : 강의 시간에 보여준 육안표본은 모두 관찰한 뒤 각 표본에 대한 특징적인       소견과 그 의의에 대해 레포트 형식으로 제출하게 한다.  이 과제물은 년       1회 시행하며 그 결과는 성적평가에 반영한다.



참고사항 :

 - 수업시간의 3/4 이상을 반드시 참여하여야 함

  - 시험에 응하지 못한 경우는 학사규정대로 처리함

  - 게시판에 올려진 자료를 미리 준비하여 수업에 임하여야 함  




교 수 계 획 표


 대상학년 :  3학년

 학과목명 :  법의학                   수업시간(주당) : 강의    1.5 시간,  실습  0.5  시간

월 

  일

학  습  목  표

학습방법

교육재원

담당교수

3

8

의학문서작성법

강의

프리젠테이션

이상한

 

22

법의학이란, 검시 및 부검술식

강의

프리젠테이션

채종민

4

5

사징 및 조기시체현상 사후경과시간 추정법, 내인성 급사,

분담토론

사건사례

채종민

 

19

손상학 개론 둔기손상, 예기손상, 아동학대및 성범죄

강의

프리젠테이션

채종민

5

3

질식개론, 의사, 교사, 액사

기타의 질식사, 소사 및 동사

실습

증례, 실습기구

조갑래

 

17

감전사, 낙뇌사 및 기아사, 중독학    

임신분만, 영아살 및 낙태와 법의학

강의

프리젠테이션

곽정식

 

31

손상의 부위별 특징, 교통사고         

손상의 부위별 특징, 총상, 자타살 구별

실습

의료문서

이상한

6

14

의료와 법률

토론

판례

김성룡

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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